五年级下册英语Unit 4 Read and Write “Two New Kittens” 语篇分析与深度学习教案.docxVIP

五年级下册英语Unit4ReadandWrite“TwoNewKittens”语篇分析与深度学习教案

一、单元整体视域下的语篇解读与教学定位【重要】

（一）单元主题与课时定位

本教案基于PEP（人教版）五年级下册Unit4“Whenistheartshow?”展开，该单元隶属于“人与自我”及“人与自然”的主题范畴，核心话题涉及月份、序数词以及特殊日期的表达。本课时为该单元的ReadandWrite板块，是整个单元的第四课时，也是语言输出的综合集结。标题原文为“TwoNewKittens”，经过深度优化，确立为“记录生命奇迹：从‘TwoNewKittens’到‘MySpecialDays’——基于英语学习活动观的读写结合课”。此标题精准锁定了学科（小学英语）、学段（五年级下册），并明确了课堂的核心任务：即通过阅读分析小猫成长的日记，掌握语篇结构，最终实现向生活的迁移，书写自己的特殊日子。

（二）语篇的文本分析（What,Why,How）【非常重要】

1、语篇内容（What）：本课语篇以日记形式呈现，记录了Sarah家两只新生小猫从出生到满月的成长过程。文本包含了三篇简短的日记，日期分别为April15th，April21st和April26th。内容描述了小猫在出生第一天（havekittens，Theycan‘