问题提出（2）（课件）-三年级下册数学西南大学版.pptxVIP

第7节问题提出（2）第二单元两、三位数除以一位数

情境导入——激活生活经验夏天到啦,大家有没有去水上乐园坐船游玩的经历呀?今天咱们就跟着图中的小朋友们一起“去乘船”,看看会遇到什么数学问题!

探究新知任务1:搜索信息——梳理已知条件

探究新知请仔细观察图片,你能找到哪些和乘船有关的信息?

探究新知我看到“租一条8人座的船需要158元”。我知道了“船票是每人25元”“每条船最多乘8名游客”。

探究新知整理信息,提出方案。方案1:租船,8人共花158元。方案2:买票,每人25元,8人单独买。

探究新知任务2:提出问题——聚焦核心矛盾有了这些信息,你能提出什么数学问题呢?想一想生活里“选哪种更划算”的逻辑,大胆提问!

探究新知8人买票需要用多少元?租船和买票,哪个更便宜?这就是今天要解决的核心问题——是买船票便宜还是租船便宜?咱们一步步来研究!

探究新知任务3:解决问题——探究最优方案步骤1:计算“8人买票的费用”。先解决第一个小问题——8人买票需要用多少元?该怎么列式呢?每人25元,8人就是25×8(元)。

探究新知每人的票价和总钱数的关系是“单价×数量=总价”,所以列式是25×8。谁能来算一算?25×8=200(元)。

探究新知步骤2:分析“租船的费用及对比”。再看租船方案,租一条船15