4.2平行四边形及其性质(2)课件公开课教案教学设计课件案例试卷.pptxVIP

4.2平行四边形及其性质（2）浙教版八年级下

新知导入情境引入如图：在笔直的铁轨上夹在两根铁轨之间的枕木是否一样长？

合作探究回顾：平行四边形有性质定理：平行四边形的对角相等平行四边形的对边相等想一想：平行四边形还有什么性质?(1)思考:在笔直的铁轨上，夹在两根铁轨之间的枕木是否一样长？如图，已知直线l1∥l2任意画两条夹在直线l1与l2之间的平行线段，并比较它们的长短，你发现了什么？平行线段的摆放形式有几种？大家互相展示。l1l2

合作学习新知讲解实践1:经过测量你发现CD,C＇D＇,CC＇,DD＇…有何关系？CDC′D′

实践2:如果在直线l1上取A，A＇，在直线l2上取B，B＇分别作AB∥A＇B＇，用刻度尺测量AB，AB＇，A＇B＇的长度，它们有什么关系？ABA′B′思考:如果在直线l1上取A，A＇，P，Q，在直线l2上取B，B＇，P＇，Ｑ＇分别作AB∥A＇B＇∥PP＇∥ＱＱ＇，用刻度尺测量AB,A＇B＇,PP＇,ＱＱ＇的长度，它们有什么关系？

ABA′B′CDC′D′1．夹在两平行线间的平行线段相等．2．夹在两平行线间的垂线段相等．推论提炼概念

提炼概念文字语言：夹在两条平行线间的平行线段相等。符号语言：直线l1//l2，AB//CD，则AB=CD文字语言：夹在两条平行线间的垂线段相等符号语言：直线l1//l2，EF⊥l2