（共23页PPT）第八单元第15课答司书第三课时毅诚教学课件.pptxVIP

答司书（第三课时）学校某省市滨湖高级中学册别：必修下册学科：高中语文（统编版）

第三课时教学目标通过变法的对立面，即对以司代表的保守集团的分析，来感受作为一名士大夫的责任与但当。并对全文的文言知识做一个总结回顾。

学习任务：与司朝为臣，素有私谊，但在变法问题上却有着不同的看法，很多方面甚至针锋相对。从他们的立场出发，体会古代士人的担当精神。

变法（熙宁变法、熙丰变法）发生在宋神宗时期的改革，旨在改变北宋建国以来积贫积弱局面的一场社会改革运动。变法以发展生产，富国强兵，挽救宋朝政治危机为目的，以“理财”、“整军”为中心，涉及政治、经济、军事、社会、文化各个方面，是中国古代史上继商鞅变法之后又一次规模巨大的社会变革运动。

变法一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面，充实了政府财政，提高了国防力量，对封建地主阶级和大商人非法渔利也进行了打击和限制。但是，变法在推行过程中，由于部分举措的不合时宜和实际执行中的不良运作，也造成了百姓利益受到不同程度的损害（如保青苗法），加之新法触动了大地主阶级的根本利益，所以遭到他们的强烈反对，最终结果是失败的。

司，字君实，号迂叟，陕州夏县涑水乡（某省市夏县）人，世称涑（s。北宋政治家、史学家、文学家，自称西晋安平献孚之后代。宋仁宗宝元元年，进士及第，累迁龙图阁直学士。宋神宗时，反对变法，离开朝廷十五年，主持编纂了编年体通史