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- 2026-04-07 发布于江西
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《家乡物产知多少》
四年级《品德与社会》上册《家乡物产知多少》教学案例
【背景】
四年级《品德与社会》教材中的三单元“我的家乡”是本册教学的重点，其
中有一部分是“家乡物产知多少”，在学习这一板块的内容时，有许多学生在
学习的过程中提出：“老师，我的家乡还有许多不一样的特产，我能说一说
吗？”当学生提出这个问题时，我知道他们是想迫不及待地介绍自己的家乡；
赞美自己的家乡。因为，我们这儿是属于城
《家乡物产知多少》
四年级《品德与社会》上册《家乡物产知多少》教学案例
【背景】
四年级《品德与社会》教材中的三单元“我的家乡”是本册教学的重点，其
中有一部分是“家乡物产知多少”，在学习这一板块的内容时，有许多学生在
学习的过程中提出：“老师，我的家乡还有许多不一样的特产，我能说一说
吗？”当学生提出这个问题时，我知道他们是想迫不及待地介绍自己的家乡；
赞美自己的家乡。因为，我们这儿是属于城
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