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- 2026-04-05 发布于江西
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竞争？合作？教案
竞争？合作？
一、教材分析
（一）教材的地位和作用
《竞争与合作》从课程标准的角度来看，学生在学习过程中可以更好地认
识自我，处理好与他人，与集体、国家和社会的关系，思想品德健康发展。
而竞争与合作是人际关系中不可缺少的组成部分，每个人都需要具备参与竞
争，进行合作的能力。
从社会发展看，在大力宣传建立和谐社会的今天，教育初中生形成良好的
竞争与合作的道德品质，对于和谐社会的发展具有深远的意义。
（二）教学目标
情感、态度、价值观目标：学生在活动中
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