^新形势下高校师德师风建设.ppt 35页

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  • 2016-10-18 发布
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    ^新形势下高校师德师风建设

    2007年8月31日,胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上提出,希望广大教师: 爱岗敬业 关爱学生 刻苦钻研 严谨笃学 勇于创新 奋发进取 淡泊名利 志存高远 一、中西方的师德传统 罗尔斯教授讲到紧要处,适巧阳光从窗外斜射进来,照在他身上,顿时万丈光芒,衬托出一幅圣者图像,十分眩目…… 学期快要结束的时候,罗尔斯教授讲完最后一堂课,谦称课堂所谈全属个人偏见,希望大家能做独立思考,自己下判断。语毕,走下讲台。全部学生立即鼓掌,向他致谢。罗尔斯教授频频挥手,快步走出讲堂。可是在他走出后许久,掌声依然不衰,冬天拍手是件苦差事,我的双手又红又痛,问了旁边的美国同学到底还要拍多久,同学回答说:“让罗尔斯教授在遥远的地方还可以听到为止。” ——吴咏慧《哈佛琐记》 二、师德建设的新时期、 新形势、新阶段 三、新形势下应着重突出的 师德内涵 四、师德建设的举措与重点 2、建立长效机制——切实执行,有效运转 台湾大学教师的四大伦理规范:教学伦理、学术伦理、人际伦理和社会伦理 为使这四大伦理得以切实遵循,台湾大学建立了客观、合理、可行的教师评估制度,于1998年通过实施。规定教师: 需經評估通過才得提請升等。 評估不適任者,不予晉薪及不得在外兼職兼課。 初聘之講師及助理教授於第一次評估不適任,經過1–2年再予評估仍不適任者,經校教評會審議通過後,辦理不續聘或解聘程序。 领导重视是制度建设的基本前提。 各部门、各项制度协调推进是制度建设的主要途径。 制度能够被执行(“可司法化”)是制度运转的保证。 着眼于学校整体发展是制度建设的目标。 案例7:台湾大学的教师评估制度 未通過人數 未通過比率 台大教師評估歷年未通過人數與比率。民國87年1月訂定「國立台灣大學教師評估準則」,民國88年起實行。 提前退休 延長退休 台大近年之提前與延長退休人數變化,提前指64歲以下,延長指66歲以上。民國88年起實行教師評估制度。 3、举办师德活动——以形写神,形神兼备 举办各种弘扬师德的校园文化活动,既要注意活动的“神”,即弘扬什么样的师德;又要注意活动的“形”,即怎样弘扬师德。要做到以形写神,形神兼备。 要特别注意活动形式的创新性和吸引力,结合现代信息技术,不断探索青年教师和学生喜闻乐见的形式;另一方面也不要贸然丢弃传统的活动形式如先进评比、演讲、报告等。要力争把两种方式结合起来,通过提高参与度,扩大覆盖面,进而加强活动的实效。 案例8:视频:北京大学优秀教师候选人姚洋 4、明确评判标准——学生视角,服务成长 师德建设的根本评判标准是学生,要多从学生的视角思考、评判师德工作的成败得失,要着眼于服务学生成长成才。 不仅仅是师德建设,高校许多方面的工作,如果能够多从学生的角度思考,都可以得到很大程度的提高。 案例9:视频:耶鲁大学招生宣传片《我为什么选择耶鲁》 谢谢! 欢迎大家批评指正! * * 顺应演示沟通普及的潮流,做演示沟通的启蒙者和传播者,依靠庞大的客户基数获得利润。线上销售:以大众消费品模式普及性销售PPT模板和图表;线下服务:以PPT设计服务高端客户、以PPT培训普及演示技能。 从“众星拱月”到“全面开花” 众星拱月:以PPT模板和图表业务为核心,以PPT设计、培训、教材、论坛、软件等辅助支持。 全面开花:以PPT模板和图表带动PPT设计、培训、教材、论坛、软件业务的全面成熟和盈利。 锐普商业模式的基本特点: 1、大规模——批量化制作PPT模板、图表、图片等素材,在网站销售,保持高品质的前提下快速覆盖各行各业、所有人群的使用需求;以网络文章、培训、书籍等形式快速推广品牌和理念。 3、低价格——国外模板一般24—49美元/套,图表5美元/张,国内另一家刚做模板的推出价49元人民币,锐普坚持平民价格,推行普及风暴,动画模板28元、静态模板8元、图表5元/张,以量取胜。 2、超便利——所有模板和图表全部在线浏览、在线支付、在线下载,无需人工操作;PPT设计业务也基本通过网络沟通。这样,可以大大降低成本并尽可能扩大服务区域。 4、高效率——演示沟通经常是一次性的、时间紧迫的需求。模板和图表提供了迅速打造PPT的素材;PPT设计提供了迅速制作专业PPT的榜样,同时也满足客户迅速制作专业PPT的需求;PPT培训提供了迅速制作PPT的技能。 * 3、PPT设计 服务定位:高端化 销售模式:高价格、高水准、线下服务 服务特点: 以顶级设计水准为客户量身定做各类PPT稿件,涵盖形象宣传、工作汇报、培训课程、个性模板、会议流程、婚庆礼仪、咨询报告、个人简介等八大领域,业务特色:清晰的演示向导、美观的定制设计、创意的动画效果、有效的内容展现、超值的服务报价、持续的技术支持。 客户对象:机关、企业、事业单位以及部分个人用户。 销售模式:线下个性化服务。 现状:已服

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    • 内容提供方:jizi6339
    • 审核时间:2016-10-18
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