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- 2026-04-05 发布于河北
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北师大版《青蛙吃害虫》教学设计
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师大版《青蛙吃害虫》教学设计教学内容:两位数加减整十
数(北师大版小学一年级数学教材P2425页)
教材分析
教材首先创设了青蛙吃害虫的问题情境,使学生体会加减法
的意义。然后,用计数器帮助学生建立加减的直观表象。最
后鼓励学生列出抽象的算式,这使学生经历了从具体情境形
成表象抽象出算式的过程,有助于对加减法的理解
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