人教版七年级英语下册Unit8OnceUponaTime阅读深度理解教学设计(2a-2b)
??一、设计理念与理论依据
??本教学设计以《义务教育英语课程标准(2022年版)》为核心指导,遵循英语学习活动观,致力于在“人与社会”的主题范畴下,通过“历史、社会与文化”主题群中的“世界主要国家的文化习俗与文化景观、重大节假日及庆祝活动”子主题内容,引导学生深度学习。本课以“OnceUponaTime”单元中的经典故事阅读为载体,超越单纯的语言知识传授,聚焦于学生英语学科核心素养的融合发展。设计融合了CLIL(内容与语言整合学习)理念,将语言学习与文学赏析、文化比较、思维训练有机
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