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人生的境界教案设计.docx

人生的境界教案设计.docx

    人生的境界教案设计

    篇1：《人生的境界》教案设计

    《人生的境界》教案设计

    教学目的：通过发问，深化讨论。理解观点。

    写读书笔记，阐述对境界的熟悉。

    重点难点：概括四种境界的内涵。

    研读P6（二）

    课时支配：两课时

    教学方法：思索、讲析、读悟、练习

    第一课时

    一、同学阅读课文

    二、师生谈感悟（同学先讲，启发：通过事例谈）

    本人说说

    认真品尝冯友兰先生的，探究人生境界的4个等级，我想到下面的文字。这个故事在讲《山民》里好象说过：

    山区放羊娃的人生（自然境界）

    有一记者前往某山区，遇到一个放羊娃，记者便和放羊娃有了一

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