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- 约 12页
- 2026-04-07 发布于江西
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人教版四年级下册语文《自然之道》的教学设计
教学目标:
1.会读本课生字,会写14个生字。能正确读写“愚蠢”等词。正确、流利、
有感情地朗读课文。
2.用“联系上下文、表演体验、想象内心、朗读体验”等策略深入文本,理
解重点词句在表情达意方面的作用,理解课文内容,感悟“自然之道”,受到
遵循自然规律的启迪。
3.通过学习,能生发探究大自然的兴趣,深悟自然之道,学习“通过写自然
现象带给人启示”的写法。
课时安排:
一课时。
教学过程:
一、谈话导入,初识“自然之道”
1.谈话导入,激发兴趣。
师:同学们,今天我
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