四年级折返跑体育教案设计范本.docxVIP

一、课的基本信息

*年级：四年级

*人数：（根据实际班级人数填写）

*课时：1课时（40分钟）

*授课教师：（填写教师姓名）

*场地器材：田径场（或平整场地）、标志桶（或标志物）若干、口哨、秒表（可选）、小垫子（用于放松）

二、指导思想

本课以《义务教育体育与健康课程标准》为指导，坚持“健康第一”的教育理念，注重学生的主体地位。通过折返跑教学，发展学生的速度、灵敏素质和身体协调能力，提高奔跑中的变向能力。在教学过程中，强调安全意识，培养学生积极参与体育活动的兴趣和勇于挑战自我的精神，同时渗透遵守规则、团结协作的优良品质教育。

三、教学目标

（一）认知与技能目标

1.学生能够了解折返跑的基本概念和锻炼价值，知道折返跑中安全转身的重要性。

2.多数学生能够初步掌握折返跑中快速转身的基本动作要领，即在标志线（物）前几步减速，降低重心，用靠近标志线的脚作为支撑脚，身体快速转向，蹬地加速返回。

3.学生能够在规定距离内（如10-15米）完成折返跑练习，并尝试逐步提高奔跑速度和转身的流畅性。

（二）过程与方法目标

1.通过教师示范、讲解、分解练习与完整练习相结合的方式，引导学生主动探究折返跑的动作技巧。

2.通过个人练习、小组练习和游戏竞赛等形式，激发学生练习兴趣，提高学生的自主练习能力和合作交往能力。

（三）情感态度与价值观目标