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课堂教学的精彩源于精心的设计

课堂教学的精彩源于精心的设计

教学既是一门科学,是一门艺术。审美是教学艺术的特征,规律是教学艺术的基

础,创造是教学艺术的灵魂。教学过程是在教师的引领下,以最科学、最准确、最经济

的途径,使学生从不知到知,从知之较少到知之较

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