望洞庭湖赠张丞相.pdfVIP

1教学目标

1、了解有关的文学，诵读古诗，领悟古诗大意。

2、品味诗歌的语言，结合意境，理解全诗的内容及思想意义

3、性地学习诗人“含蓄、委婉地自我推荐”的精神，对学生进行“地亮出自己、

地展示自己的才华”的教育。。

2新设计1、自主学习：导入（激发学生）——朗读（初步感知诗情）———品味（诗

歌的语言）———联想（体会诗人之情）——拓展（培养学生能力）

3新设计多辅助教学

4新设计：通过反复朗读、背诵达到对诗情的理解和感悟

5学情分析：一让学生达到对诗的理解感悟品味

6新设计

7重点难点：重点：1、了解有关的文学，诵读古诗，领悟古诗大意。2、品味诗

歌的语言，结合意境，理解全诗的内容及思想意义难点：1、激发学生阅读和欣赏诗歌

的，学生初步把握赏析诗歌的方法。2、对学生进行“地亮出自己、地展示

自己的才华”的教育。。

8教学过程

一、导入新课：春天的洞庭湖是温柔的；夏天的洞庭湖是热情