原创力文档《学会理财》教案-2025-2026学年贵州人民版（2024）
小学综合实践活动五年级下册
—、学情分析
五年级学生已具备基本的货币认知，日常有零花钱支配、购物消费的生活
经验，对“花钱”有直观感受，但缺乏系统的理财观念，普遍存在盲目消费、攀
比消费、不会规划开支等问题。阶段学生逻辑思维逐步发展，乐于参与实践
探究、小组讨论和案例分析，能配合完成简单的理财任务，但对储蓄、记账、
理性消费等理财核心行为的理解不够深入，需要结合生活实例引导，逐步树立
正确的理财意识。
二教材分
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