- 3
- 0
- 约3.78千字
- 约 9页
- 2026-04-05 发布于云南
- 举报
初中化学九年级中考冲刺知识清单
一、燃烧与灭火的核心原理及拓展
(一)燃烧的本质与条件【核心基础】【高频考点】
燃烧的定义需要从化学反应的本质上去理解:通常情况下,可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。这里必须强调“通常情况”,因为燃烧并不绝对需要氧气,例如镁条可以在二氧化碳气体中剧烈燃烧,氢气可以在氯气中燃烧。这拓展了学生对氧化剂概念的认知。
燃烧必须同时满足三个条件,缺一不可,这是解答所有燃烧与灭火问题的根本出发点:
1、可燃物:这是燃烧的主体,可以是固体、液体或气体。
2、助燃剂:通常指氧气(或空气),但广义上是指能支持燃烧的物质(如氯气、二氧化碳在特定条件下)。
3、温度达到着火点:着火点是可燃物固有的属性,是物质燃烧所需的最低温度。【易错点】在灭火原理的表述中,常见错误是写成“降低可燃物的着火点”。必须明确:着火点是物质的本质属性,一般情况下不会改变。我们通过浇水降温,是使环境温度降至着火点以下,而不是降低着火点本身。
(二)灭火的原理与智慧【核心应用】【高频考点】
灭火的本质是破坏燃烧的条件。只要破坏其中一个条件,燃烧即停止。
1、清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离:如森林灭火时砍伐隔离带、液化气罐着火时关闭阀门转移走气罐。
2、隔绝氧气(或助燃剂):如油锅着火用锅盖盖灭、酒精灯用灯帽盖灭、用沙土覆盖扑灭地面火、用二氧化碳灭火器灭火。
3、降温至
您可能关注的文档
- 九年级语文下册《诗词曲五首》深度复习知识清单.docx
- 初中语文八年级上册古诗鉴赏期末复习知识清单.docx
- 九年级英语下册 Module3 Unit2 英雄叙事·时间轴上的跨文化比较导学案.docx
- 初中七年级科学下册《新生命的诞生:从受精到分娩》教学设计(第2课时).docx
- 九年级英语单元整体教学视域下过程体裁写作课教案(沪教牛津9B Unit 1 Great explorations).docx
- 第三章函数-第9讲一次函数.pptx
- 信息技术六年级下册《身边的“智慧开关”:初探自动控制》教学设计.docx
- 八年级下册语文第1课《社戏》学历案.docx
- Unit5HereandNowSectionB2a-2d课件人教版英语七年级下册.pptx
- 第28讲图形的相似(2).pptx
最近下载
- 安徽大学《统计学》统计学原理各章习题.doc VIP
- 2025江苏盐城燕舞集团有限公司招聘58人笔试参考题库最新.docx VIP
- 2025年北京数学中考二轮专项复习:二次函数综合题分类训练(3种类型40道)含详解.pdf VIP
- 2026海事两员从业资格考试(危险货物集装箱装箱现场检查员)历年参考题库含答案详解.docx VIP
- ECOA优势(配置篇).ppt VIP
- 世界FPSO发展趋势.pdf VIP
- 2026年济源职业技术学院《数学》单招考试彩蛋押题及一套参考答案详解.docx VIP
- 2026-2027-1 形势与政策课 时事报告版 专题二 科学认识当前经济热点问题 学习体会.docx VIP
- SINOLINK中星联华 高性能误码仪 SL3000B系列 说明书.pdf
- TB10313-2019铁路工程爆破振动安全技术规程.pdf VIP
原创力文档

文档评论(0)