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- 2026-04-06 发布于河北
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部编版语文三年级下册第四单元
《花钟》第一课时教学设计
【教分析】
《花钟》是部编版三年级下册第四组的一篇说明文。课文按照“归纳现象
揭示原理实际运用”的思路，说明不同的花在不同的时间开放及其原
因。作者先讲观察后的发现：一天之内，不同的花开放时间是不同的。并形象
列举了牵牛花等9种花不同的开花时间来说明这个发现；接着分析回答了不同
的植物开花时间不同的两个原因：开花时间与温度、湿度光照有关；最后扩展
开去，谈到植物学家修建“花钟”，其做法很奇妙。本篇课文的语言优美，能轻
易引起学生的朗读兴趣，通过充分朗读，读出对花的热爱，读出对修建奇妙的
花钟的赞叹。特别是第一自然段，用词正确，多样，优美，多处运用了拟人的
写作手法描写了不同种类的鲜花开放时不同的美好姿态，词句表达丰富多样，
有序有趣。可以引导学生在朗读理解的基础上迁移运用。
【学情分析】
经过三年级上学期的学习，学生已经习得一些理解词语的方法，例如：看
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