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2026年学校教育质量提升计划

为全面落实立德树人根本任务，系统推进教育教学改革，切实提升学校教育质量与育人水平，依据《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》等文件精神，结合学校实际发展需求与师生成长规律，特制定本计划。本计划以“学生发展为中心、教师成长为关键、课程创新为载体、评价改革为驱动”为核心逻辑，聚焦“五育融合”育人体系构建，着力破解当前教育教学中的薄弱环节，力争通过一年集中攻坚、三年持续优化，实现教育质量的系统性、内涵式提升。

一、现状分析与提升方向

（一）基础与优势

学校现有36个教学班，1620名学生，128名专任教师。近年来，在“崇真向善守正创新”办学理念引领下，已形成“学科基础扎实、实践活动丰富、师生关系和谐”的办学特色。教师团队中，省市级骨干教师占比28%，近三年获市级以上教学竞赛奖项22项；学生在科技、艺术、体育等领域获区级以上奖项年均45人次；校本课程“农耕文化实践”“非遗手工坊”被列为区级精品课程；智慧校园建设初步完成，80%教室配备智能教学终端，教学资源库涵盖2000余节微课资源。

（二）问题与挑战

对照“培养有理想、有本领、有担当的时代新人”目标，仍存在以下突出问题：一是课程整合深度不足，学科间知识关联与生活实践结合不够紧密，部分课堂教学仍以知识传授为主，学生高阶思维培养有待加强；二是教师专业发