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基于核心素养的初中语文综合性学习评价体系构建与实践论文

摘要：本文以核心素养为出发点，探讨了初中语文综合性学习评价体系的构建与实践。通过对现有评价体系的不足进行分析，提出了基于核心素养的评价体系构建原则和实践策略，旨在为初中语文教学提供有益的参考。

关键词：核心素养；初中语文；综合性学习；评价体系；构建与实践

一、引言

（一）1.核心素养的背景及意义

在当今社会，核心素养已成为教育改革的核心内容。核心素养强调个体在知识、技能、情感、态度等方面的全面发展，旨在培养适应现代社会需求的创新型人才。语文综合性学习评价体系的构建与实践，有助于更好地落实核心素养理念，推动初中语文教学的改革与发展。

2.初