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行走少年在成长元旦直播稿

亲爱的各位美仁，或者还有我们少年营的小可爱们，大家新年好，今天是2025年的1月1日，祝大家新年快乐！

我是XX，也是少年营的cc老师，2025的教育行走和少年营已经过去大半年了，一切都仿佛还在昨天。

很荣幸能在这个特别的时刻，与大家分享我作为一名少年营导师，在夏日营地里带活动的美好感受和丰富的生命遇见。

我的课是将心理健康教育与艺术疗愈结合，音乐、戏剧、舞蹈、诗歌、绘画、游戏、卡牌、手工等各种体验形式的活动课，我自己很喜欢，能保持稳定的心流体验，也能拥有较高能量的状态，这样的状态在我这几年的心理课、团体辅导活动和心理社团课的实践中，学生也是能感受得到并且得到正向反馈的。

我这有5个班，其中飞翔营就有3个班，分别对应小学四五六年级，创想营1个班（初中生），星空营1个班（高中生），飞翔营就是生命树的课程，学生动手制作一棵树然后做一些个人资源的链接，创想营是生命诗歌课，遇见了很多美好的诗句。星空营我很喜欢这个名字，就想着带高中生做一个星空灯，还想着带孩子们体验舞动，最开始可能其他老师还觉得这似乎有难度，我个人感觉我有较多的时间与学生们建立好的关系，所以真的在文艺晚会时，让高中生和他们的爸妈一起跳舞还真的实现了，我个人感觉自己很有效能感，我想也是很多爸爸妈妈们自己都没法想象到的情境。

我的课程我自己的定位是心理探索+艺术体验活动课，整体是以张文质老师生命化教育和