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高中数学教学中学生数学问题解决能力的培养与实践论文

**摘要**

在高中数学教学中，学生数学问题解决能力的培养是落实核心素养的关键路径。当前教学存在应试导向异化、教学方法单一、学生思维惰性等问题，亟需从教学理念、实践策略和评价体系三方面重构。本文结合教学现实与时代需求，分析问题解决能力培养的必要性与困境，探索以“问题驱动—思维进阶—实践迁移”为核心的培养模式，旨在为学生搭建从“解题”到“解决问题”的思维桥梁，真正实现数学教育的育人价值。

**关键词**：高中数学；问题解决能力；核心素养；教学实践；思维培养

一、背景分析

（一）高中数学教学中问题解决能力培养的现实困境

1.应试导