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信息技术优化课堂教学

学段：初中学科：体育与健康

版本：人教版年级：全一册

本次研修的重难点题目（知识点）：蹲踞式起跑

学习内容分析

学习目标描述：1、认知目标：激学生积极参与体育锻炼，初步了解蹲踞式起

跑动作方法。

2、技能目标：通过练习，使大部分学生初步掌握蹲踞式起跑的技术动作。发展

学生速度素质及奔跑能力，提高心肺功能。

3、情感目标；培养学生自学、自练、自控及勇敢顽强的拼搏精神。

学习内容分析：为新授课，根据学生特点，如好学、好动、爱模仿、喜欢游戏、

崇拜体育明星；但是他们认识粗浅，注意力不集中、情绪不太稳定、对体育活动

的兴趣和乐情来的快去的也快，难以持久等。根据以上特点由教师指导，使学生

始终保持在最佳的状态下学习、锻炼和娱乐，并使学生对体育的间接兴趣逐渐转

化为自觉锻炼的习惯。

教学重点：蹲距式起跑是竞技短跑项目中采用的出发姿势，但是技术过程难度大,

学生上肢支撑力量差，因此它不是学生跑的快的决定性因素,所以本次