矩形（第2课时）课件人教版八年级数学下册.pptxVIP

人教版数学八年级下册21.3.1矩形课时2矩形的判定第二十一章四边形

学习目标1.理解并掌握矩形的判定方法．2.通过互逆命题提出猜想，验证矩形的判定定理，培养分析问题和解决问题的能力．3.能应用矩形的判定方法进行证明和计算．

古时候，有一位国王很痛爱自己最小的儿子，小王子聪明能干，十岁时，国王决定考一考他。一天，国王让大臣找来一个木制的门框，对小王子说：“我要的是一个矩形门框，你来判断一下，这个门框符不符合我的要求？”王子听后，找来一把三角尺，用三角尺量了量门框的三个角，然后对国王说：“父王，我量了门框的三个角，它们都是90度，因此，这个门框是一个矩形。”国王......你认为小王子说得对吗？并说说你的理由。导入新课

问题1：你知道如何判定一个平行四边形是矩形吗？定义判定：有一个角是直角的平行四边形是矩形.几何语言：∵四边形ABCD是平行四边形，∠A=90°，∴四边形ABCD是矩形.思考：你还有其他的判定方法吗？ABCD

探索新知性质猜想判定定理逆命题证明你还记得学习平行四边形的判定时，我们是如何猜想并进行证明的吗？

同样，我们能否通过研究矩形性质定理的逆命题，得到判定矩形的方法呢？我们知道，矩形是对角线相等的平行四边形.反过来，对角线相等的平行四边形是矩形吗？注意对角线相等