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高中英语阅读策略与批判性思维整合教学模式研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语阅读策略与批判性思维的整合教学模式，以期提高学生的阅读理解能力和思维品质。通过对现有教学模式的反思，本文提出了将阅读策略与批判性思维相结合的教学模式，并通过实证研究验证了其有效性。

关键词：高中英语；阅读策略；批判性思维；整合教学模式

一、引言

（一）1.高中英语阅读教学现状分析

在我国高中英语教学中，阅读环节占据着举足轻重的地位。然而，传统的阅读教学模式往往过于注重词汇、语法等基础知识的传授，忽视了学生阅读策略的培养和批判性思维的激发。这使得许多学生在面对复杂、长篇的英语文章时，难以有效提取信息、理解文章主旨和深层