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2025年护理院校课程思政融入与职业素养培育年度总结(3篇)

2025年护理院校课程思政融入与职业素养培育年度总结

2025年，护理院校积极响应国家教育政策，深度推进课程思政融入与职业素养培育工作，致力于培养具有高尚道德情操、扎实专业知识和卓越职业能力的护理人才。通过一年的努力，在课程思政建设、职业素养培育等方面取得了显著成效，现将本年度工作进行全面总结。

一、工作开展情况

（一）构建课程思政体系

1.顶层设计与制度保障

学校高度重视课程思政建设，成立了以校领导为组长的课程思政工作领导小组，全面统筹规划课程思政工作。制定了《护理院校课程思政建设实施方案》，明确了课程思政建设的目标、任务和实施