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小班班主任下学期个人工作总结范文

本学期我担任小班班主任工作，在园领导的指导与配班教师、保育老师的紧密配合下，围绕“以幼儿发展为核心”的教育理念，从生活保育、习惯养成、情绪引导、家园共育等多维度开展工作。现结合具体实践，将本学期工作总结如下：

一、生活保育：从“被照顾”到“能自理”的成长跨越

小班幼儿年龄集中在34岁，生活自理能力薄弱是普遍问题。学期初通过入园前家访统计，全班25名幼儿中，仅3名能独立完成穿脱简单衣物（如开衫），1名能使用勺子自主进餐，8名存在午睡困难（需抱睡或含安抚物），15名不会正确洗手（仅冲水不搓洗），更有5名幼儿因分离焦虑伴随生理性反应（如呕吐、尿频）。针对这一现