文学经典《海底两万里》教学练习题.docxVIP

文学经典《海底两万里》教学练习题

一、基础积累与梳理

1.《海底两万里》的作者是哪位国家的哪位作家？其作品通常被归为哪一类文学流派？请再列举一部该作家的代表作。

2.小说以第几人称叙述？故事的叙述者“我”是谁？他因何机缘登上了“鹦鹉螺号”？

3.“鹦鹉螺号”潜艇的艇长名叫什么？他对人类社会持有怎样的基本态度？你认为形成这种态度的可能原因是什么？

4.请简述“鹦鹉螺号”的主要特点及其动力来源。这体现了作者怎样的创作特质？

5.在小说中，“鹦鹉螺号”进行了环球航行，请写出它依次经过的主要大洋。

二、情节理解与分析

1.小说开篇“怪兽”事件闹得沸沸扬扬，这一情节设置有何作用？它如何吸引读者并引出后续故事？

2.阿龙纳斯教授等人在“鹦鹉螺号”上经历了许多惊心动魄的事件，请选择你印象最深刻的两到三件，简要概括其内容，并说说这些事件展现了海洋的哪些奇妙与危险。

3.尼德·兰是一位技艺高超的捕鲸手，他在故事中扮演了怎样的角色？他与尼摩艇长之间的关系有何变化？这种关系对情节发展有何影响？

4.小说中“鹦鹉螺号”曾遭遇过一次严重的危机，险些全军覆没，请简述这次危机的起因、经过和结果。

5.如何理解小说结尾“鹦鹉螺号”的最终结局？这一结局给你带来了怎样的感受？

三、人物形象探究

1.尼摩艇长是《海底两万里》中最富魅力也最复杂的人物，请结合小说中的具体事