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句法和韵律线索在二语预测加工中的叠加效应——来自视觉情境范式的证据

关键词：二语预测加工；句法线索；韵律线索；视觉情境范式；双语学习者

1.引言

二语习得一直是语言学和心理学研究的热点话题，其中预测加工机制是理解二语习得过程的关键。预测加工是指个体在没有直接语境信息的情况下，根据已有的语言知识对新词汇或句子进行语义理解和预测的过程。近年来，句法和韵律线索作为预测加工的重要资源，受到了广泛的关注。句法线索指的是词汇或短语的语法结构，如词序、词性等；韵律线索则涉及语音模式，如音节结构、重音位置等。研究表明，这些线索能够促进二语习得，因为它们有助于构建语言之间的联系，提高语言理解的效率。

然而，关于句法和韵律线索在二语预测加工中的作用及其相互关系的研究仍存在争议。一方面，有研究指出，句法线索和韵律线索可以独立地影响预测加工，但另一方面，也有研究认为它们之间存在叠加效应，即句法线索和韵律线索的相互作用能够增强预测加工的效果。为了解决这一争议，本研究采用视觉情境范式，通过实验方法探究句法和韵律线索在二语预测加工中的叠加效应。实验结果表明，双语学习者在识别句法线索时确实表现出叠加效应，而在预测加工任务中也显示出类似的现象。这些发现不仅丰富了二语预测加工的理论，也为二语教学提供了新的启示。

2.文献综述

2.1二语预测加工机制

二语预测加工是指学习者在没有直接语境信息的情况下，根据已有的语