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基于教师实践共同体的校本教研质量提升路径探索

目录

文档概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.2研究目的与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.3研究范围与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

2.1校本教研的概念与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

2.2教师实践共同体的理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.3国内外校本教研质量提升的实践案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

理论基础与理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.1教师专业发展理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.2校本教研模式与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.3教师实