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大学原典阅读课程学习任务单的设计与实践
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大学原典阅读课程学习任务单的设计与实践
摘要:随着高等教育的普及,大学原典阅读课程在培养学生的经典阅读能力和人文素养方面扮演着越来越重要的角色。本文旨在探讨大学原典阅读课程学习任务单的设计与实践。首先,分析了当前大学原典阅读课程中存在的主要问题,包括课程内容单一、教学方法落后、考核评价方式不合理等。接着,从学习目标、学习内容、学习活动、考核评价等方面提出了大学原典阅读课程学习任务单的设
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