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动能定理习题课（二）人教版高中物理必修2 第8章 机械能守恒定律学 校某省市第八十中学

高中物理学习目标学会运用动能定理对系统中有多个物体的模型进行分析。

高中物理例1：（多选）如图所示，一块长木板B放在光滑的水平面上，再在B上放一物体A，现以恒定的外力拉B，A、B发生相对滑动，向前某著名企业了一段距离。在此过程中( )A．B对A的摩擦力所做的功等于A的动能增加量B．A对B的摩擦力所做的功等于B对A的摩擦力所做的功C．外力F做的功等于A和B动能的增加量D．外力F对B做的功等于B的动能的增加量与B克服摩擦力所做的功之和

高中物理[答案] AD[解析] B对A的摩擦力所做的功，即A所受外力的总功，由动能定理知A对。A与B间的摩擦力尽管大小相等，但它们的位移不同，所以摩擦力做的功不同，B错。外力F做的功等于A、B动能的增量与A、B间产生的热量之和，C错。对B由动能定理得WF－WFf＝ΔEk，故D对。

高中物理例2：（多选）如图所示，质量为M的木块放在光滑的水平面上，质量为m的以速度v0沿水平射中木块，并最终留在木块中与木块一起以速度v运动。已知当相对木块静止时，木块前进距离L，进入木块的深度为s。若木块对的阻力f视为恒定，则下列关系式中正确的是A.C.B.D.LsACDfL?1Mv212mv2fs?20212mv?1(m?M)v22fs