《正比例》数学教案上课件.pptxVIP

冀教版数学六年级下册认识正比例情境导入探究新知课堂小结课后作业正比例反比例课堂练习3

下面是一辆汽车8:00出发时和行驶1小时后里程表上显示的千米数。汽车1小时行了多少千米?8814-8724=90(千米）8724千米8814千米情境导入返回

时间(时)23456路程(千米)??如果汽车的速度不变,请完成下表。根据“路程=速度×时间”的关系,可以求出汽车：90×2=180(千米)90×4=360(千米)90×6=540(千米)90×3=270(千米)90×5=450(千米)180270360450540探究新知返回

时间(时)23456路程(千米)??如果汽车的速度不变,请完成下表。180270360450540(3)写出相对应的路程和时间的比并求比值。你发现了什么??返回

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成正比例的两种量,一种量变化,另一种量也随着变化,并且两种量的变化相同。返回

自动笔的单价为1.6元,请完成下表。数量(支)2345678总价(元)根据“总价=单价×数量”可知:买2支需1.6×2=3.2(元)买4支需1.6×4=6.4(元)买3支需1.6×3=4.8(元)买5支需1.6×5=8(元)3.24.86.489.611.212.8

自动笔的单价为1.6元,请完成下表。数量(支)2345678总价(元)3.24.86.489.611.212.8(1)从上表中你发现了什么规律?通过