Unit2SectionA3a-3d课件人教版英语八年级下册_1.pptxVIP

Unit2StayHealthySectionAWhatshouldwedowhenwedon’tfeelwell?3a-3d

思维品质学习能力文化意识语言能力教学目标积累健康问题相关词汇，掌握询问病情、描述症状、给出建议的核心句式，能听懂医生与患者的对话并提取信息，完成医患角色扮演与自主创作。了解不同文化中就医沟通的表达方式与健康防护的共识（如佩戴口罩、居家休息），增强对健康文化差异的理解与包容。掌握对话信息提取、笔记整理的策略，提升自主听力理解能力；通过角色扮演与小组合作，提高合作交流与自主学习的能力。通过梳理“症状—诊断—建议”的逻辑关联，提升问题分析与解决的思辨能力，学会理性看待健康问题并给出合理应对方案。

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