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护理院校课程思政融入与职业素养培育年度总结(3篇)

在过去的一年里，我校积极响应国家教育政策，深入推进课程思政融入护理专业教育，全面培育学生的职业素养。通过一系列的实践与探索，取得了一定的成果，也积累了宝贵的经验。

一、工作开展情况

（一）构建课程思政体系

我校组织专业教师、思政专家共同研讨，结合护理专业特点，构建了全面的课程思政体系。明确了每门课程的思政目标和融入点，将思政元素有机地融入到课程教学大纲和教学计划中。例如，在基础护理学课程中，注重培养学生的人文关怀精神和严谨的工作态度；在临床护理学课程中，强调职业道德和社会责任。

（二）加强教师培训

为了提高教师的课程思政教学能力，学校邀请了思