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毕业设计(论文)报告
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基于高考试题的地理大概念提取与教学应用
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基于高考试题的地理大概念提取与教学应用
摘要:本文针对高考试题,提出了一种基于地理大概念的提取方法,并探讨了其在教学中的应用。通过分析高考试题,提取出地理学科的核心概念,构建地理知识图谱,为地理教学提供支持。首先,对高考试题进行文本预处理,提取出关键词;然后,基于关键词构建地理知识图谱,实现地理大概念的提取;最后,将提取的地理大概念应用于地理教学,提高学生的学习效果。本文的研究结果对地
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