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社会教案遵守公共秩序(网友来稿)教案教学设计

篇1：社会教案遵守公共秩序(网友来稿)教案教学设计

9、遵守公共秩序

教学目的和要求：

使同学懂得良好的公共秩序是人们顺当地工作、学习和生活的保证。知道常去的公共场所应遵守的公共秩序，教育同学自觉遵守公共秩序。

教学目标：

道德认知目标

1、知道常去的公共场所应遵守的公共秩序。

2、能举例说明公共场所需要有良好的公共秩序。

道德情感目标

1、感受自觉遵守公共秩序的必要性，为自觉遵守公共秩序而兴奋。

2、对不遵守公共秩序的现象有厌恶感。

道德行为目标

1、见到同学有不遵守公共秩序的行为能批判劝阻。

2、在公共场所能自觉遵守公共秩序。

教学预备：多媒体课件。

教学过程：

一、联系实际，导入新课。

1、设问启发：同学们，你们平常除了在学校和家里生活，学习外，你们还到过哪些场所，去干什么？

2、评一评（课前活动内容）

3、老师小结导入新课，板书课题。

二、学习课文，激情明理。

1、自由读课文，了解内容。

2、学习第一个事例：在公共汽车站。

①播放课件1，同学边看边听。

②争论：在公共汽车站，小飞是怎么做的？小文和小明又是怎样做的？他们谁对谁不对，为什么？

③明理：小飞不遵守公共秩序，影