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小学语文名著阅读教学中的阅读策略与阅读能力培养研究论文

摘要：本文旨在探讨小学语文名著阅读教学中阅读策略的运用以及如何培养学生的阅读能力。通过对名著阅读教学现状的分析，提出有效的阅读策略，以促进学生在阅读过程中的思维发展、情感体验和文化素养的提升。

关键词：小学语文，名著阅读，阅读策略，阅读能力

一、引言

（一）名著阅读的重要性

1.提升学生的文学素养

在小学阶段，名著阅读是培养学生文学素养的重要途径。通过阅读名著，学生可以接触到丰富的文学语言、生动的文学形象和深刻的文学内涵，从而提高自己的文学鉴赏能力和审美水平。

2.促进学生的思维发展

名著中蕴含着丰富的人生哲理和社会智慧，学生在阅读过