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设计方案5篇(热).docx

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    设计方案5篇(热)

    设计方案篇1

    教学内容：整数乘法运算定律推广到分数乘法（教材第14页例5、例6，练习三的1、2、4、5题）

    教学目标：

    1、使同学会用整数乘法的运算定律推广运用到分数乘法，并使一些计算简便。

    2、培育同学敏捷计算的力量，进展同学规律思维力量。

    重难点、关键：运用运算定律进行简便运算。

    教学过程：

    一、教学例5

    1、观看每组的两个算式，看看它们有什么关系。

    （1）○

    ①同学计算，发觉乘积一样，两个算式相等。

    ②说一说存在的规律。

    ③用字母表示。

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