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小班工作总结800字

本学期带小班以来，从九月初幼儿哭着拽着家长衣角不肯放手，到十二月末孩子们能蹦跳着和我说“老师早上好”；从最初吃饭撒得满桌都是，到现在大部分孩子能自己拿勺把饭吃完；从争抢玩具时的推推搡搡，到学会说“我可以和你一起玩吗”……这四个月的陪伴里，每个孩子的每一点变化都像种子破土般清晰可触。作为小班教师，我始终以《36岁儿童学习与发展指南》为指导，将“保中有教，教中有保”的理念贯穿一日生活，在班级常规、幼儿发展、家园共育等方面扎实推进工作，现从以下几方面总结具体实践与收获。

一、适应与过渡：帮助幼儿建立安全感，实现从家庭到幼儿园的平稳衔接

小班幼儿入园的首要挑战是分离焦虑。开学前