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2026年班级学风督导实施方案

2026年班级学风督导工作以提升学生学习主动性、规范课堂行为、强化学业帮扶为核心目标，围绕日常管理、过程监督、动态反馈三个维度展开具体实施。

一、组织架构与职责分工

成立班级学风督导小组，由班长任组长，学习委员、纪律委员、2名学生代表（经民主选举产生，每学期轮换）为成员，辅导员担任督导顾问。组长统筹整体工作，学习委员负责学业数据收集与分析，纪律委员负责课堂纪律记录，学生代表参与日常巡查并收集同学意见。督导小组每周一12:00召开例会（时长不超过30分钟），汇总上周问题，制定本周重点督导任务。

二、日常督导具体措施

1.课堂考勤与纪律管理：实行“课前签到+课中抽查+课后复核”三级考勤制度。每节课前5分钟由纪律委员使用班级专用考勤表（含姓名、学号、考勤状态栏）现场签到，签到表拍照上传班级群备份；课中由1名督导小组成员（轮值）随机巡查2次（分别于课程开始20分钟、结束前30分钟），记录“低头率”（手机使用）、“专注度”（是否跟随教师节奏）、“互动率”（回答问题/小组讨论参与情况）；课后10分钟内，纪律委员核对签到表与巡查记录，标注“迟到”（超过上课5分钟）、“早退”（提前15分钟离开）、“缺勤”（未签到且未请假），并于当日20:00前将考勤汇总表发送至辅导员及家长联络群（家长群仅推送缺勤/累计3次迟到预警信息）。

2.课后学习跟踪：学习委员每周五17:00