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小学PEP五年级英语Unit4教学教案

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本单元围绕特定主题展开（此处需根据实际教材版本明确主题，例如“能力”、“家务”或“自然”等，以“能力”为例），核心目标是引导学生学习并运用相关词汇与句型描述自身或他人的能力，以及询问他人能力。通过一系列循序渐进的教学活动，学生将能够听懂、会说、认读并书写核心词汇，理解并运用核心句型进行简单的口头与书面交流，并在学习过程中培养合作意识与表达自信。

核心词汇

*动词类：sing,dance,draw,cook,swim,speak,play(basketball/ping-pong/piano),dokungfu,etc.

*名词（短语）类：cartoon,song,party,ping-pong,piano,etc.(根据实际教材调整)

*其他：can,cant

核心句型

*—Whatcanyoudo?—Ican.../Icant...

*—Canyou...?—Yes,Ican./No,Icant.

*(可能涉及)He/Shecan...

功能意念项目

*询问能力与表达能力

*简单的请求与回应（基于能力）

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分课时教案

第一课时(LetslearnLetschant/Letst