八年级数学上册勾股定理应用教学课件.pptxVIP

14.2勾股定理的应用第14章勾股定理导入新课讲授新课当堂练习课堂小结八年级数学上（HS）教学课件

情境引入学习目标1.能运用勾股定理及其逆定理解决简单的实际问题.(重点)2.经历勾股定理的应用过程，熟练掌握其应用方法，明确应用条件.（难点）

如图所示，一个圆柱体的底面周长为20cm，高AB为4cm，BC是上底面的直径.一只蚂蚁从A点出发，沿着圆柱的侧面爬行到点C，试求出爬行的最短路程.(精确到0.01cm)导入新课问题情境ABC

分析：蚂蚁实际上是在圆柱的半个侧面内爬动，如果将这半个侧面展开，得到长方形ABCD，根据“两点之间，线段最短”，所求的最短路程就是这一展开图——长方形ABCD的对角线AC之长.ABCACBD解：如图，在Rt△ABC中，BC=底面周长的一半=10cm.由勾股定理，可得答:爬行的最短路程约为10.77cm.

把几何体适当展开成平面图形，再利用“两点之间，线段最短”性质来解决问题.例1如果圆柱换成如图的棱长为10cm的正方体盒子，蚂蚁沿着表面需要爬行的最短路程又是多少呢？(精确到0.01cm)讲授新课勾股定理的应用一AB

AB101010BCA解：最短路程即为长方形的对角线AB,答：爬行的最短路程约是22.36cm,

例2如果盒子换成如图长为3cm，宽为2cm，高为1cm的长方体，蚂蚁