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- 2026-04-07 发布于河北
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;学习任务目标;问题式预习;1.物体的平抛运动可以看作是两个方向的分运动的合运动,一个是______方向的分运动,另一个是______方向的分运动。
2.探究两个分运动
(1)探究物体在______方向的分运动特点;
(2)探究物体在______方向的分运动特点。;斜槽轨道、白纸、复写纸、钢球、图钉、铅笔、_________、重垂线、接球挡板、木板等。;任务型课堂;C.测出曲线上某点的坐标x、y,用v0=________算出该小钢球的平抛初速度,实验需要对多个点求v0的值,然后求它们的平均值。
D.取下白纸,以O为原点,以竖直线为y轴建立坐标系,用平滑曲线画平抛轨迹。
请把上述实验步骤补充完整,其合理的顺序是________________(只排列序号即可)。;[特别提醒]
1.实验中必须调整斜槽末端水平(将小球放在斜槽末端水平部分,若小球静止,则斜槽末端水平)。
2.方木板必须处于竖直平面内,固定时要用铅垂线检查坐标纸竖线是否竖直。
3.小球每次必须从斜槽上同一位置由静止释放。
4.坐标原点不是槽口的端点,而是小球出槽口时球心在木板上的投影点。;2.(2024·河北卷,节选)图甲为探究平抛运动特点的装
置,其斜槽位置固定且末端水平,固定坐标纸的背板
处于竖直面内,钢球在斜槽中从某一高度滚下,从
末端飞出,落在倾斜的挡板上并挤压复写纸,在坐
标纸上留下印迹。某同学利用此装置通过
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