高中生虚拟现实技术在历史教学中的情境模拟与历史理解深度探究论文.docx

高中生虚拟现实技术在历史教学中的情境模拟与历史理解深度探究论文

摘要：本文以高中生虚拟现实技术在历史教学中的应用为研究对象，探讨了虚拟现实技术在历史教学中的情境模拟与历史理解深度探究。通过分析当前历史教学中存在的问题，提出了虚拟现实技术在情境模拟和历史理解方面的优势，旨在为高中历史教学提供新的思路和方法。

关键词：高中生；虚拟现实技术；历史教学；情境模拟；历史理解

一、问题的提出

（一）当前历史教学中存在的问题

1.教学内容与现实脱节：在传统的历史教学中，教师往往侧重于知识的传授，而忽视了将历史与现实相结合，导致学生对历史知识的应用能力较弱。高中生正处于人生观、价值观形成的关键时期，如果历史