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小学数学问题解决能力培养中的数学探究活动设计与实施策略研究论文

摘要：本文旨在探讨小学数学问题解决能力培养中数学探究活动的有效设计与实施策略。通过对数学探究活动的概念阐述，分析其实施过程中的关键要素，为教师提供具体的操作建议，以促进学生数学问题解决能力的提升。

关键词：小学数学；问题解决能力；数学探究活动；设计与实施

一、概念阐述

（一）数学探究活动的内涵与特征

1.数学探究活动的内涵

数学探究活动是指在教师的引导下，学生通过观察、实验、猜测、验证、推理等手段，发现数学规律、解决数学问题的过程。这种活动旨在激发学生的兴趣，培养学生的动手操作能力、逻辑思维能力和创新能力。

2.数学探究活动的