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学前教育与儿童心理辅导手册

第1章儿童发展与心理基础

1.1儿童身心发展特点

儿童身心发展具有阶段性与连续性，遵循一定的规律。根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在0-2岁处于感知运动阶段，3-6岁处于前运算阶段，7-11岁进入具体运算阶段，12岁以后进入形式运算阶段。儿童在身体发育方面，身高、体重、肌肉力量等指标在不同年龄段有明显变化。例如，学龄前儿童（3-6岁）平均身高约为100-110厘米，体重约为10-12公斤，而学龄儿童（6-12岁）平均身高约为120-130厘米，体重约为15-20公斤。

儿童在感官发展方面，视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉等感官功能逐渐完善。例如，婴儿在出生