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设计方案5篇（精华）.docx

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    设计方案5篇（精华）

    设计方案篇1

    【教学目标】

    １、熟悉“依、歇、丧”等５个生字。会写“精、希、却”等１２个生字。能读写“细心、盼望、依旧”等１３个词语。

    ２、正确、流利、有感情地朗读课文。体会感悟“我们”做风筝、放风筝、找风筝的不同心情，能读出“我们”的情感变化。

    ３、能仿照心理描写的方法，能较为详细地写出自己不断变化的心情。

    ４、愿意通过上网或查阅书刊搜集有关风筝的资料。

    【教学重点】

    １、“村”、“丧”的字形，“磨”、“坊”的读音。

    ２、有感情地朗读课文。能读出“我们”的情感变化。

    【教学难点】

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