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（共20页PPT）相关链接数字编码.pptx

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    五大数知多少——

    万以上数的认识

    相关链接数字编码

    1.通过调查、观察、比较、猜测、交流等活动体会数字编码的

    特点，初步探索数字编码的简单方法。（重点）

    2.通过经历设计编码的过程，初步学会用数字进行编码解决生

    活中的简单问题，培养学生的应用意识和实践能力。（难点）

    3.通过学习数学在生活中的运用，激发学生学习数学的兴趣及

    运用数学的意识。

    学习目标

    回顾复习

    填空。

    (1)189100000改写成用“万”作单位的数是()

    万,四舍五入到亿位约是()亿。

    (2)12940的近似数是12万,方框里最小填(),

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