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- 2026-04-07 发布于河北
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《探索手摇发电机》教案-2025-2026学年贵州人民版
2（024）小学综合实践活动六年级下册
一、学分析
六年级学生已具备一定的科学知识基础和动手实践能力，前期学习中接
触过简单的电路、电能等相关知识，对“电”的来源有初步认知，知道生活中常
用的电能来自发电厂，但对“手摇发电机如何产生电能”的原理理解较为模糊。
学生好奇心强，乐于参与动手操作类活动，具备基础的观察、分析和小组合作
能力，能独立完成简单的实验操作，但抽象思维仍需依托具象实践，对电磁转
化的抽象原理理解存难
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