八年级下册道德与法治《基本政治制度》高阶思维课堂导学案.docx

八年级下册道德与法治《基本政治制度》高阶思维课堂导学案

一、核心素养导向目标

【政治认同·根本】学生能够准确阐述中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度的具体内容，深刻理解这三项制度是具有中国特色的社会主义民主政治的有机组成部分。通过对比西方政治制度，学生能理性分析我国基本政治制度的独特优势，从而增强对中国特色社会主义制度的认同感与自信心，坚定走中国特色社会主义政治发展道路的信念。

【法治观念·重要】学生能够明晰各项基本政治制度运行的宪法依据和法律框架，理解人民政协、自治机关、基层群众性自治组织的法律地位与法定职权。学生能够认识到在制度框架内依法行使权利、